首场报告由陈志刚副教授主讲，杨宇翔副教授主持，题为《铁幕下的握手：1954年英国工党对“红色中国”的首次接触》。陈老师系统复盘了从选题缘起、资料搜集、结构搭建到结论提炼的全过程。他指出，该研究旨在填补学界对1954年英国工党代表团访华这一关键历史事件缺乏深度探讨的空白。

在资料搜集环节，陈老师强调了核心数据库与实地查阅相结合的重要性。他详细分享了利用FO（英国外交部档案）、FRUS（美国对外关系文件集）等外文数据库的经验，并指出查阅纸质档案的必要性。他特别提到，面对牛津、剑桥、哈佛等大学出版社的著作，研究者应优先获取并深读，这既是锻炼学术敏锐度，也是夯实研究基础的关键。在文章架构与写作策略上，陈老师将全文构建为三个逻辑严密的板块。首先为溯源，通过重建1949年至1954年的中英关系史实，对比工党与保守党对华政策的异同，深刻阐明了工党主动访华的深层动因。其次为近距离观察，基于繁杂的外文档案，梳理出代表团在华期间的完整行程。最后为反响，他创新性地提出，工党访华形成的政治压力是促使保守党政府在第一次台海危机中积极调停的重要因素，且此次访问标志着新中国外交方针从“打扫干净屋子”向“请客”阶段的转变，拓展了和平共处五项原则的适用范围。

陈老师最后总结了五点宝贵的学术体会：一是好题目需要长期打磨与坚持；二是写作不必求全，应找准主线逻辑闭环，大胆删减枝蔓；三是国史研究必须严守政治底线；四是重视结语的升华，将微观史实与大历史进程相结合；五是“以会促研”，通过学术交流获取反馈是推动文章完善的重要保障。

第二场报告由杨宇翔副教授主讲，陈志刚副教授主持，题为《〈本庄日记〉及其史料价值》。本庄繁作为九一八事变时的关东军司令官及后来的天皇侍从武官长，其日记的时间跨度为1925年至1945年，贯彻日本侵华至战败全过程。杨老师结合翻译校对《本庄日记》的历程，深入剖析了这部日记的独家史料价值。

杨老师首先梳理了本庄繁作为“中国通”及天皇亲信的特殊身份，进而介绍了日记分为“满洲事变”“至秘钞”“爀日余光” “帝都大不祥事件”以及“附录”五部分，并对不同板块的内容进行了深入细致的解读。如关于满洲事变的记录，该部分详细记录了关东军内部围绕“满蒙问题”对策的密集讨论，并详细记录了作战部署、兵力调动、与东京军部的往来等内容。杨老师指出，本庄繁在日记中强调事变当晚未及请示中央即下令作战，看似“揭示”了九一八事变或是私人有意所为，但也可能是其为推卸责任、保全天皇而做的刻意修饰。此外，该部分还披露了关东军炮制伪满洲国及应对国联李顿调查团的具体策略。最后，杨老师总结了《本庄日记》的重要史料价值，认为其能有效弥补官方档案缺失，深化重大个案研究，还原日本侵略行动过程，揭示最高决策运作过程，厘清日本法西斯侵略罪行。